Cultura Latinoamericana y temas de actualidad

El cine es una forma de aprender y comprender el uso de palabras y frases del español; reconocer acentos y descubrir manifestaciones culturales a través de imágenes, diálogos y canciones. En este curso veremos películas para practicar el español descubriendo historias, personajes y ciudades. Los estudiantes comprenderán y aprenderán expresiones y acentos de cada país, teniendo la oportunidad de practicar en clase y en casa.

El curso hará un recorrido por el desarrollo del rock en español en diferentes países, desde su nacimiento a fines de los años 50, involucrando el contexto social y político de la región, hasta llegar a nuestros días con la industrialización y llegando a las plataformas de “streaming”. Durante este avance, el rock en castellano pasa de ser una mera copia de un movimiento del primer mundo, hasta convertirse en una entidad con forma propia, y con diversas particularidades, que por momentos se aleja de las raíces latinas, pero que siempre se ve influido por una herencia rica y diversa. En clase se irán comentando diversas obras musicales de especial relevancia. El objetivo principal del curso es sumergir a los estudiantes de UNAM-Canadá de una manera didáctica, amena y real en el mundo del rock latino (incluyendo algunos casos relevantes de España, Italia y Brasil con artistas que cantaron repertorio en español), vinculando su desarrollo a distintos hitos de la historia reciente de Latinoamérica. Se considerarán biografías de los exponentes más relevantes y exploración de repertorio que se entregará a los estudiantes. Al día de hoy conocemos al rock como un género consolidado e icónico en todo el mundo, pero este curso buscará saber cuál es su real dimensión dentro de la cultura Latinoamericana. ¿Cómo entró el rock a la región? ¿Cuáles son las barreras que ha debido sortear para masificarse y mantenerse como un género atractivo para los latinos? Para conocer la identidad de este género que en un principio tenía un marcado carácter extranjero, el curso procurará contar la historia con antecedentes históricos. Además de lo expuesto, se buscarán espacios de discusión sobre la relación del rock con plataformas como la radio, el cine y la televisión. Con todo, se intentará indagar sobre su rol como emancipador social en tiempos de cruentas dictaduras; y como contrasentido, alienante en medio del desenfreno de feroces políticas libremercadistas.

Este curso ofrece una visión panorámica de los diversos movimientos sociales que han luchado para transformar la realidad política y económica de América Latina. El profesor presentará el contexto histórico que llevó al surgimiento de las luchas de las que se tratará en el marco del curso y dará a conocer a las y a los alumnos las voces y las palabras de los colectivos que les dieron vida. El profesor sugerirá documentos pertinentes (lecturas, películas, documentales, reportajes periodísticos…) para aprender más sobre los temas abordados en clase e invitará a especialistas para que compartan sus experiencias y conocimientos acerca de estos movimientos con las y los alumnos.

El español es mucho más que una lengua popular. En ella, desde la palabra misma, sobresale su vasta y milenaria riqueza cultural. En este caso tenemos en la música, o el arte del sonido, a uno de sus más reconocidos referentes. Del villancico novohispano hasta el rock latino, pasando por la lírica infantil o la canción de protesta, hay una memoria sonora que se resiste a perderse en el olvido, o que sigue muy viva en su cantar. Estos sonidos externan también, a partir de su efímera y remota temporalidad, desde los intereses individuales y colectivos, pasando por las ideas estéticas y los pensamientos ideológicos, hasta los cambios y movimientos sociales. En este curso me interesa revisar y explorar chispazos de un repertorio que sigue muy presente. El objetivo es desde una selecta lectura poder escuchar y ver, discutir y escribir sobre músicos y músicas, géneros y estilos, formas y contenidos; y quien quita y entonemos o bailemos algunas de estas melodías.

En el marco de la conmemoración del bicentenario de la consumación de la guerra de Independencia de México y del centenario de su Revolución, este curso revisa la producción de las artes plásticas mexicanas alrededor de los años en los que se desarrollan dichos movimientos armados. A lo largo del tiempo, las artes plásticas se han ocupado de reflejar los acontecimientos del periodo histórico que a sus creadores les toca vivir, no únicamente porque con su arte narren, revivan, alaben o deploren determinados acontecimientos, sino porque ellos mismos son a la vez protagonistas y testigos de los mismos. El curso se propone estudiar dicho reflejo en la pintura, la escultura, el grabado y la arquitectura; todas ellas dentro de un contexto más amplio que nos permita relacionarlas con la historia y la literatura de su momento. Cada tema estará profusamente ilustrado y sugerirá alguna lectura que los estudiantes podrán hacer durante la semana para enriquecer el tema correspondiente.