FRANÇAIS PUMA

Débutants - Intermédiaires - Avancés
Des activités culturelles tant à l’extérieur qu’à l’intérieur de l’école qui vous permettront de développer la compétence d’interaction orale et de découvrir la culture canadienne.
Parler français grâce à des cours intensifs et immersifs et une approche par l’action.
Test de classement obligatoire pour les non-débutants.

















Caractéristiques

  • 3 modules (Interaction orale, Atelier de phonétique et prononciation, Atelier sur la culture canadienne)
  • Sessions de 3 ou 6 semaines (75 heures chaque session)
  • Matériel inclus
  • Horaires : matin ou après-midi (selon l’horaire des activités culturelles)
  • Petits groupes

Méthode

  • Approche pratique orale et participative
  • Objectifs clairs par niveau
  • Enseignants francophones hautement qualifiés

Caractéristiques supplémentaires

  • Accès à des livres et films en français
  • Participation bénévole aux festivals de la Fête du Québec (24 juin), et la Fête du Canada (1er juillet) Note : Un niveau intermédiaire ou avancé est requis pour participer à cette activité.
  • Page Facebook pour continuer votre apprentissage
  • Activités culturelles gratuites

Immersion culturelle

Les activités académiques et culturelles dépendent de la session, visites possibles:
  • Parlement,
  • Parc Omega (zoo-safari)
  • Musée Diefenbunker
  • Musées (beaux-arts, histoire, guerre, etc.)
  • Centrale hydroélectrique
  • Activités hivernales (traîneau à chiens, raquettes, glissade de neige)
  • Autres

Période de cours

Hiver: Janvier 3 semaines
Printemps: -
Été
  • Juin 3 semaines
  • Juillet 3 semaines
    •
    Automne:-

    Inscriptions suspendues

    CONTENU PAR MODULE

    Pré-A1

    • Formules de salutations de base
    • Se présenter brièvement et demander à l'autre des informations de base.
    • Demander et donner l'heure, le jour et la date.
    • Demander et donner des numéros de téléphone.
    • Comprendre et utiliser les expressions quotidiennes fréquemment utilisées.

    A1.1

    • Se présenter et présenter d’autres personnes.
    • Demander et donner des informations personnelles de base sur son adresse, ses biens et les personnes que l’on connait.
    • Parler de ses goûts et préférences.
    • Demander des informations sur les achats de base.
    • Demander et donner des itinéraires.

    A1.2

    • Se présenter ainsi que sa famille.
    • Décrire les activités quotidiennes.
    • Décrire un événement simple du passé.
    • Raconter une courte biographie.

    A2.1

    • Parlez de la météo et des prévisions météorologiques.
    • Argumenter simplement.
    • Décrire une personne.
    • Parler de projets personnels.
    • Raconter un événement passé.

    A2.2

    • Demander des informations sur un produit ou un service.
    • Donner son avis.
    • Comparer les produits et services.
    • Exprimer vos goûts et vos préférences.
    • Exprimer accord et désaccord.


    B1

    • Décrire et caractériser des lieux.
    • Demander et donner des informations sur les activités et les voyages.
    • Argumenter pour prendre des décisions sur les destinations et les activités pour faire un voyage.
    • Suggérer et donner des conseils.
    • Proposer des solutions.
    • Se plaindre.
    • Exprimer une obligation.

    B1.2

    • Demander et donner des informations sur l'expérience académique et professionnelle.
    • Proposer des solutions aux problèmes du monde d'aujourd'hui.
    • Exprimer ses opinions personnelles.
    • Argumenter.
    • Participer aux réunions liées au travail.
    • Convaincre.

    B2

    • Exprimer ses intentions et ses ambitions
    • Résumer les principaux points d'une discussion.
    • Exprimer son point de vue et son opinion.
    • Argumenter.
    • Formuler des hypothèses.
    • Utiliser le discours direct et indirect.

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